Datordizainers.lvpar neklātienes datordizainera studiju gaitām BSA…

Sestdienas agrais rīts, pūkstens 7:45 zvana modinātājs, pirmā doma galvā, ka negribās iet uz augstskolu, tomēr pārvaru negribēšanu. Pūkstens 8:20, esmu iekāpis tramvajā un tieši 8:20 sākas lekcija, bet pats labākais, es nenokavēju pirmo lekciju. Iegāju fakultātē vienā laikā ar pasniedzēju, viņa kavēja, cik patīkami…

Pirmā lekcija pēc jaunā saraksta bija zīmēšana. Jutos drausmīgi, jo pēdējo reizi zīmuli turēju rokā un mēģināju skicēt kubu pamatskolas laikā. Uzdeva arī mājasdarbu, patrenēties vilkt taisnas līnijas un uzzīmēt 6 skatos sērkociņu kastīti.

Otrā lekcija saucās Datortehnoloģijas dizainā, ļoti patika pirmā lekcija, interesanta un praktiska. Uzzināju par optisko sietu, baigi vajadzīga lieta maketēšanai, kas atvieglotu dzīvi un padarītu darbu tādu loģiskāku, acij vieglāk uztverāmāku. Lekcijas laikā bija uzdevums izveidot optisko sietu un no 3 ģeometriskām figurām, apļa un 2 dažādiem taisntūriem, izveidot kopozīcīju un vēlāk pakārtot optiskā sieta punktiem.

Trešā lekcija saucās Ievads specialitātē, respektīvi, ievads dizainera specialitātē. Interesantas lietas stātīja, gan par situācija darba tirgū, darba pienākumiem, klientiem, darba iespējām. Īstenībā tieši tas, kas man vajadzīgs. Patika, ka profesors dalījās ar personīgo pieredzi, pamācoša…

Ceturtā lekcija bija Kompozīcija. Jau pirmajā lekcijā skaidri pateica darāmos darbus, kuri būs jānodod, parādīja un paanilizēja piemērus. Iepriecināja tas, ka darbus var taisīt ar datoru, nav obligāti jāpavada entās stundas ar otiņu ķēpājoties, pasniedzējs arī tāds saprotoš izskatījās, vismaz iespaidu radīja.

Piektā lekcija, pēdējā lekcija, Formu modelēšana. Ieejot telpā jau bija skaidrs, šeit viss notiks ar rokām, atmosfēra koridorī par to man vēstīja. Pastāstīja darāmos darbus, pirmie divi savā ziņā vienkārši, bet laika ietilpīgi, tie arī būs jāveic mājās patstāvīgi, bet trešais darbs vienkārši nežēlīgi ietilpīgs. Jāizviedo telpisks burts četros variantos, kaut ko tādu es pat mājturības pulciņā nebiju redzējis pamatskolā.

Diena kopumā ļoti gara, kas ir nogurdinoši. Priekšlaicīgi nogurdina tas, ka pēdējā lekcija solās būt tāda ļoti praktiska un aktīva, bet viņu neapmeklējot var iebraukt auzās, ļoti lielās pie tām, jo pēdējais ietilpīgais darbs ir jāveido uz vietas. Kārtējo reizi ir tāda maza vēlme, ja vien varētu Kompozīcijas lekciju samainīt ar Formu modelēšanas lekciju, tad varētu dienu saīsināt par vienu lekciju.

Read More

Aizgāju līdz fakultātei, iegāju fakultatē, gaidot lekcijas sākumu runāju pa telefonu, beidzoties telefona sarunai pieņēmu dumju lēmumu, ka jābrauc mājās, Raikonam bija precīzs minējums par to 15. dienu.

Read More

Sestdienas rīts un es kārtējo reizi nokavēju pirmo lekciju, vektorgrafika, kura sākas pulkstens 10:00. Nākošo nedēļu lekciju saraksts ir samainīts, sestdienas diena ir garāka, ja līdz šim, atnākot uz augstskolu 10:00, projām tiku jau 15:00, tad tagad vajadzēs no 08:20 līdz 16:25 augstskolā atrasties, ja vien nebūs pašdarbnieciskas tieskmes, bet pats trakākais šķiet, ka starplaiks starp lekcijām ir 10 minūtes, savukārt starp pirmspēdējo un pēdējo vispār būs tikai 5 minūtes. Skarbi, ja atsēž kārtīgi visu laiku, tad paēst īsti nav laika, lai arī cenas ir augstas, bet tās rindas ir šausmīgas kaut vai ejot caur ēdnīcu 20 minūtes pirms lekcijas beigām.

Vektorgrafikā pabeidzu trešo uzdevumu, tas ir pēdējo, objekta kopēšana un griešana pa apli veidojot tādu kā puķi uz melna fona, uzdevumu pasniedzēja tā arī nosauca par puķi, lai gan es nezinu par dažiem citiem, ko viņi darīs, kuriem tik raiti negāja ar to tempu, jo sākot ar nākošo nedēļu lekcijas vektorgrafikā vairs nebūs. Saglabāju visus 3 darbus savā zibatmiņā, otro darbu jau redzējāt, piedāvāju jūsu uzmanībai pirmo un pēdējo darbu.

Koloristikā arī bija pēdējā lekcija, kurā vajadzēja uzstāties 2-3 minūtēm par izvēlēto krāsu, sagatavoju stāstāmo izmantojot pie xlt atrodamo aprakstu par melno krāsu. Salīdzinot ar citiem, es ieklāvos 2 minūtēs, konkrēti izlobot kāda nozīme interjerā, psiholoģiskā, uz cilvēku ģērbšanās stilu, un vispār krāsu kā tādu, tas ir īsi skaidri un saprotami, pats galvenais nepārsātināti ar kaut kādiem zinātniskiem palagiem. Sajutu tādu kā nelielu stresu un secināju, ka ir ierūsējusi mana ustāšanās māka, rokas dreb paliela cilvēku skaita priekšā, runa arī tāda nepārliecinoša, ko nevarēja teikt kādu gadu atpakaļ.

Informātikā uzzināju atzīmi par pagājušo reizi rakstīto ieskaiti, pirmā atzīme vispār šajā augstkolā, dabuju 7, tas laikam tāpēc ka steidzos un gan jau steigā kaut ko nepamanīju izdarīt līdz galam. Izcils darbs nebija nevienam, teicams darbs bija vienam, un tad ļoti labs darbs bija arī vienam vai diviem cilvēkiem, un tad jūra labo darbu, tas ir jūra ar 7. Bija arī daži kuriem bija 4, 5, 6, bet to bija salīdzinoši procentuāli maz.

Diena pagāja kopumā labi, skumjas sametās nedaudz rakstot šo rakstu par vektorgrafiku. Patika gan pasniegšanas stils, gan arī tā lieliskā iespēja tikt pie glaunajiem imac datoriem, visvērtīgākais šajās lekcijās bija sadraudzēšanās ar Adobe Illustrator.

Read More

Neapmeklēju, nolēmu atpūsties.

Read More

Sestdienas rīts, kārtējo reizi nedaudz kavēju pirmo lekciju, jo atkal nedaudz aizgulējos un nonācu izvēles priekšā, kavēt un ēst brokastis, vai nekavēt un neest brokastis, lai kā negribētu kavēt, tomēr paēdu brokastis, jo pusdienas augstkolā paēst diezgan padārgi sanāk.

Vektografikā pabeidzu otro uzdevumu, kura mērķis bija izveidot dizainu aploksnei un dāvanu kartei. Nezinu kāpēc, bet nav intereses vairs dēļ atzīmes lielākas svīst ar ideju, es izpildu tehniski pareizi uzdevumu, tas ir pārzīmēju vektoros logotipu no bildes, saliku uzrakstus, fonu un volā, uzdevums pabeigts.

Koloristikas lekcija, kurās tikai sākumā pasēžu paklausos uzdevumu un dodos klaiņot, notika pirmspēdējo reizi, tas nozīmē, ka nākošajā sestdienā mēs tiekamies pēdējo reizi, tāds atvieglojums. Bet uz pēdējo tikšanās reizi jābūt, ieteicams, 7 mājasdarbiem no 10 un vēl vajag sagatavot nelielu runājamo par paša izvēlētu krāsu. Es izvēlējos melno krāsu, nejautājiet kāpēc.

Informātikā bija pirmā ieskaite. Godīgi sakot, vienkārša, bet tāda ļoti āķīga. No apskatītā tikai maza daļiņa paņemta (stilu definēšana, pielietošana, satura izveidošana). Pasniedzējs arī tāds ļoti pretīmnākoš, neskaidrības gadījumos laipni atbildēja, respektiņš viņam! Uzdevumu pildiju tempā, tāpēc jau arī neceru uz maksimālo vērtējumu ieskaitē. Bet toties savas 15-20 minūtes biju ieekonomējis no lekcijas.

Diena augstkolā pagāja kopumā ļoti ātri. Tas nedaudz tā kā priecēja, ka nebija jānīkst. Nakošnedēļ sestdienas lekciju grafiks vēl pa vecam, bet aiznākošo nedēļu mainīsies, cerams ka izmaiņas priecēs, bet neticās.

Read More

Zūd velme, nu zūd velme piekdienās pēcpusdienā pēc darba augstskolu apmeklēt, to vēlmi vēl pastiprināja ne īpaši patīkamie laika apstākļi. Nācās pasēdēt kārtējā piekdienas pēcpusdienas sastrēgumā, tomēr uz lekciju ierados laicīgi.

Mākslas vēsturē apskatījām Senās Romas kultūru. Kā parasti, nenormālā tempā pārskrēja pāri. Rodas iespaids, ka šo lekciju varētu vispār neapmeklēt, jo visu laiku profesors skandina, ka jālasa grāmata, grāmatā viss, ko nepieciešams zināt, ir iekšā.

Vides un vizuālās komunikācijas lekcijas sākums aizkavējās, jo lektors kavējās, laikam dēļ laikapstākļiem, jau grasījos iet prom. Labi vien, ka pagaidīju, jo nācās pierakstīt norādījumus uzdevumam. Jāizveido uzņēmumam flaijeris, tad arī jāizveido teorētiskais pamatojums, tas ir jāpamato izvēle (piemēram, kāpēc izvēlētas tieši šādas krāsas, simetrija un citas lietas) un jaapraksta tapšanas process. Apjomīgs tas darbiņš uzdots, bet par laimi nevajadzēs nodot iepriekšējos mājasdarbus, kuru, protams, ka liela daļa man nav, bet šī darbiņa uzdotā ideja spīd cauri, ka ietvers lietas no iepriekšējiem mājasdarbiem.

Rīt informātikā būs pirmā ieskaite. Man pašam uz sevi ir liela dusma, jo neesmu pavirzījies uz priekšu ar koloristikas praktiskajiem darbiem, te viens, te otrs, kā saka, atrunas jau var atrast vienmēr, bet vajag saņemties.

Read More