5. diena BSA

Posted by | Posted in Ikdiena | Posted on 29-02-2008

Ierados laicīgi uz augstskolu, kaut gan pēc aprēķina vajadzēja kavēt, taču, taču visu cieņu agresīvā 15. trolejbusa vadītājam, līdz augstskolai aizbrauca ātrāk nekā 15 minūtēs, dažu brīdi likās, ka vecais trolejbus sadalīsies pa detaļām, vai arī nespēs nobremzēt un ietrieksies priekšā braucošā transporta līdzeklī, tāpēc izvēlējos lielākoties brauciena laikā skatīties pa sāna logu.

Ar lekcijas Mākslas vēsture II/ 20 gs. māksla/ sākšanos bija neliela aizķeršanās. Ierodoties augstskolā devos uz auditoriju, kur tika pārcelta iepriekšējā lekcijas norises vieta pagājušo piektdienu. Taču, palika aizdomīgi, ka ilgu laiku neierodas pasniedzējs, kurš parasti nekavē. Sāku zvanīties un ievākt informāciju, kur varētu notikt vai arī, kas ar pasniedzēju noticis, jo no klātesošajiem visi izskatījās pārliecināti, ka lekcija notiks tieši šajā auditorijā. Kamēr es zvanīju un skatījos apkārt, ieraudzīju pasniedzēja kungu, un devos uzreiz viņam pa pēdām nopakaļ, nonācu pavisam citā auditorijā. Saviem kursa biedriem paziņoju, zinot viņu telefona numurus, taču, palika vesels bariņš no citiem kursiem, kuri arī gaidīja mākslas vēstures sākšanos pie nepareizās auditorijas. Protams, noskaidrojot auditoriju, kurā viss notiks, devos paziņot studentiem no citiem kursiem, kuri gaidīja, jo kurš gan cits viņiem paziņotu, ja ne es, jo veicot ātru aptauju, kurš ies padot informāciju, neviens nepietiecās, jo visi ir noguruši vai ir vienalga par citiem, respektīvi, galvenais, ka tu man paziņoji, un tas ir labi, lai viņi tur dumjie sēž.

Lekcijā turpinājās tēma par baroka veidiem, iezīmēm, māksliniekiem, ka arī pieskārās klasicismam, nākošo lekciju turpināsim.

Otrā lekcijā jeb Ievads Specialitātē sajutos nedaudz pastulbi, jo visi uzdevumi, kas tika izklāstīti jau vienreiz bija veikti un viss stāstītājs jau vienreiz bija dzirdēts, tas attiecībā uz uzdevumiem, tiesa krievu valodā. Tāpēc atļāvos uzdot vienkāršu jautājumu pasniedzējam, kāpēc man liekas, ka man atkal jaatkārto darītas lietas, protams, apkārt nedaudz panesās smiekli, taču iedziņoties manā jautājumā izrādās, ka cilvēkiem, kuri lekcijas apmeklēja pie M. Kopeikina Ievads Specialitātē krievu plūsmā šīs lekcijas nav domātas, visi smaidītāji aplauzās, taču lekciju grafikā bija norādīts visiem. Izrādās tās lekcijas ir paredzētas tiem studentiem no pirmā kursa, kuri izvēlējās lekcijas Ievads Specialitātē apmeklēt latviešu plūsmā pie Kārkliņa kunga, tas tāpēc, ka pirmajā mācību semestrī daudz lekciju nenotika. Līdz ar to devos raitā solī uz trolejbusu, lai dotos mājās.

Patiesībā, jo ilgāk es studēju šajā augstskolā, jo vairāk saprotu, ka visam jāseko līdzi pašam, ja nav kas skaidrs, ar steigu jānoskairdo un nav jākautrējas, savādāk haosā nevar izdzīvot. Pats galvenais, ka man patīk haoss, vismaz kādu asumu piešķir studijām.

Read More

4. diena BSA

Posted by | Posted in Ikdiena | Posted on 23-02-2008

Bezmiegs pa nakti un ļaunais modinātāja zvans atgādina, ka jādodas ātri jo ātri uz augstskolu, lai nenokavētu pirmās lekcijas sākumu.

Pirmā lekcija Lietiškā informātika II: MS Office, kur es ar katru lekciju saprotu aizvien vairāk,  ka MS Word plašumi ir neizdibināmi. Priekštats, ka vidusskolā pārzināju MS Word liekas tagad maldīgs.

Otrā lekcija  Burtu mācība I /pamati/ likās ļoti noderīgs priekšmets. Izstāstīja uzdevumus, kuri būs jāveic mācību procesā, parādīja arī dzan piemērus. Nedaudz pieskārās tādām tēmām, kā burtu silueta līnijas, par cilvēka acs īpatnībām un atstarpes starp burtiem.

Nākošajā lekcijā  Vide un vizuālā komunikācija II (krievu plūsmā) , kur turpināja par reklāmu, tās veidiem, budžetiem (lielbudžeta vai mazbudžeta) , efektivitāti/neefektivitāti, pēc darbības sfēras (komerciālā, sociālā vai politiskā), rādīja  piemērus. Pastāstīja arī, ka sarkasms ir visefektīvākā ietekmēšanās metode…

Formu modelēšana II: /maketēšana/ vienkārši atnācu, paskatījos apkārt, ievācu informāciju, kā citi ir izveidojuši, jo es parasti ķeros viens no pēdējiem pie darīšanas, no sākuma nopētu, kā vajadzētu darīt, kas ir labs un kas ne tik ļoti.

Profesionālā svešvaloda II pasniedzēja kavēja, iepriekšējai kursa grupai pirms mūsu grupas nenotika lekcija, jo nebija ieradusies, uz mūsu grupas angļu valodu ieradās. Atvainojās un attaisnojums bija tāds, ka nebija informēta. Uzdeva arī mājasdarbu nelielu.

Datortehnologijas dizainā II: Rastragrafikas redaktori I apskatīja darbu, ka arī vingrinājumus, kas mācību procesā, aptuveni 14 nedēļās jāveic, parādīja arī piemērus. Pēc tam rādīja un stāstīja, kā uztaisīt lodi ar ēnām un atspīdumiem, lai radītu itkā 3d efektu, sametās garlaicīgi, nebija ērti gulēt, tāpēc izdomāju doties mājās, pasniedzējs arī zinātājus aicināja doties mājās.

Patiesībā nogurdinoši no 8:20 rītā līdz 18:00 pavadīt augstskolā, bet tāda jau tā studiju dzīve…

Read More

3. diena BSA

Posted by | Posted in Ikdiena | Posted on 22-02-2008

Braucu uz augstskolu ar 15. trolejbusu, izbrīnu izraisīja, ka nav sastrēgumi un trolejbuss patukš, izrādās es kavēju. Bet patiesībā ir patīkami aizbraukt uz augstskolu aptuveni 15 minūtēs ar 15. trolejbusu, nevis sēdēt pustundu vai pat stundu sastrēgumos pārbāztā trolejbusā. Sanāk ka es nokavēju no lekcijas nieka 15 minūtes, bet toties kas par ieguvumiem, augstākstāvošie spēki gan jau man piedos, ka kavēšu.

Patiesībā nokavēju no pirmās lekcijas daudz vairāk, jo bija jādabuj vēl viens paraksts simp pie atzīmes vide un vizuālā komunikācija. Ieradoties uz pirmo lekciju Mākslas vēsture II/ 20 gs. māksla/ pārsteidza tas, ka runāja par baroku, jo iepriekšējā pusgadā nepaspēja izņemt.

Otrā lekcijā Ievads specialitātē raitā solī pasniedzējs pārskrēja pāri skiču veidiem un skiču prezentācijas piemēriem, pakritizējot un norādot plusus. Kas īsti jādara nav skaidrs, jo nebiju ne pirmajā lekcijā un šajā lekcijā nokavēju sākumu, ka saka, aizpļāpājos, bet skaidrs ir viens, jāstrādā būs ar 3d modeļiem.

Laiks pienācis sākt knibināties ar 3d, jo pēc 6 nedēļām sāksies jauns priekšmets Kompozīcija II (3d). Ir kādam ieteikumi attiecībā uz mācību materiāliem priekš 3d modelēšanas?

Read More

1. un 2. diena BSA

Posted by | Posted in Ikdiena | Posted on 16-02-2008

Jauns mācību gads iesācies, atkal piekdienas vakari un sestdienas dienas man būs aizņemtas deldējot auditorijā krēslus.

Pirmo mācību dienu palaidu garām. Interesanta diena bija, jo iespējas izklaidēm pēdējā mirklī sakrita neaptverami daudz, bieži tā man negadās, bet bija norunāts, ka vajadzēs uzdīdžejot nelielā pasākumā, diemžēl nācās atteikties no pārējiem piedāvājumiem.

Otrā mācību dienā laicīgi no rīta 8:20 ierasties uz lekciju bija kā neiespējamā misija. Protams, ja ļoti sevi mocītu, paspētu, bet ierados tikai uz trešo lekciju nedaudz miegains, bet jutos samērā labi, lai uztvērtu, kas notiek apkārt.

Trešā lekcija bija Vide un vizuālā komunikācija II, jauns pasniedzējs (doc. B.Borisovs), kurš pasniedz krievu plūsmā, patiesībā nav ne vainas, patīk kā pasniedz, dikcija ļoti laba salīdzinot ar citiem pasniedzējiem. Lekcijas laikā pieskārās tādām tēmām, kā PR, sales promotion, direct marketing un ad.

Ceturtā lekcijā jeb Formu modelēšana II: /maketēšana/ arī jauna pasniedzēja (doc. A.Liskupa), kura izstāstīja uzdevumus, kādi būs jāveic mācību procesā laikā, vārdu sakot, jo dziļāk mežā, jo trakāk. Bet patika pasniedzējas izteiktā doma, ja nespēj, nemāk vai negrib, tad vajag grozīties savādāk, jo mēs esam topošie art direktori, nav jau obligāti jādara tas mehāniskais darbs…

Piektā lekcija jeb Profesionālā svešvaloda II pasniedzēja J.Jurčenko neieradās, nepatīkami. Līdz ar to diena praktiski beidzās.

Sestā lekcija jeb Datortehnologijas dizainā II: Rastragrafikas redaktori I arī nenotika, tiesa, šeit atšķirībā no Profesionālā svešvaloda II bija paziņots un izlikts paziņojums, ka nenotiks.

Kā parasti, pirmās nedēļās ir juceklis neliels, bet studējot pusgadu neklātienē šodien bija pirmā reize, kad pasniedzējs neierodas uz lekciju. Interesantākais bija tas, ka ir pievienojušies pāris stundeti, kuri no dienas nodaļas pārgājuši uz neklātieni.

Read More