30. diena BSA

Autors: | Kategorija: Ikdiena | Datums: 09-12-2007

No rīta aizgulējos, līdz ar to skriet uz zīmēšanas lekciju vairs nebija īsti jēgas, mierīgi aizbraucu līdz augstskolai. Trolejbuss bija diezgan patukš, sieviete, kas nosēdās pretī un sāka krāsot lūpas, ķemmēt matus, nekādu kompleksu.

Otrajā lekcijā, datortehnoloģijas dizainā, atrādīju sen uzdoto uzdevumu. Darbs bija jāizpilda CorelDraw, izņemot bildes fona noņemšanai varēja izmantot Photoshop. CorelDraw brezēja nežēlīgi, kad bija liels skaits objektu. Vispār nedaudz nepierasti sēsties pie iMac un strādāt ar Windows.

krēsls

Ievads specialitātē arī atrādīju uzdevumu, vajadzēja izvēlēties vienu lietu, atrast to 3 stilos (dekoratīvisms, minimālisms, funkcionālisms) un sakombinēt uz 20×20 cm liela laukuma. Izvēlējos taisīt par wordpress emuāra ādiņu dizainiem. Novērtēja kā ļoti labu, bet beigās jau bez kritikas neiztika, esot nedaudz par agresīvu un uzsvēra visos 3 stilus, tā vietā ieteica samazināt agresivitāti un izcelt tikai vienu emuāra ādiņas dizainu.

wordpress themes

wordpress themes

Pie otra uzdevuma vēl jāpiestrādā, nav pabeigta tekstuālā daļa, kā arī paris nianses jāpieveido noformējumā.

Trešā lekcijā, kompozīcijā, atrādīju 2 uzdevumus, krāsu prieku un kopiju. Uzdevumā kopija izmantoju pirms kāda pusgada zīmēto ripotāju aka koļesistu. Krāsu priekā vienkārši paķēpāju 20×20 cm lielu laukumu. Vēl palika uztaisīt 2 uzdevumus, līniju formas un kombinatoriku.

kopija - koļesists

kompozicija - krāsu prieks

Formu modelēšanā turpināju uzdevumu ar burtiem. Visu lekciju slīpēju burtu no plastikas, lai noņemtu nepilnības. 2 burti no 4 ir gatavi, vienu no atlikušajiem domāju taisīt no griķiem+līme un otru no silikona.

Vispār jau šī bija pēdējā mācību diena, ta ka nākošnedēļ sākas sesija – skates, ieskaites un eksāmeni. Sesiju grafiks iespējams beidzot būs otrdienā manā e-pastā. Diezgan daudz kas vēl jāpaveic. Mērķis iztikt bez parādiem paliek aizvien slidenāks, protams, es tagad pēdējā nedēļā daru visu iespējamo, lai tādu nebūtu, gan jau arī pūles attaisnos rezultātu.